1897թ Տերյանը մեկնում է Թիֆլիս, ուր սովորում էին այդ ժամանակ իր ավագ եղբայրները։
Ավարտում է Լազարյան ճեմարանը 1906թ, այնուհետեւ ընդունվում Մոսկվայի համալսարան, որից կարճ ժամանակ հետո ձեռբակալվում է հեղափոխական գործունեության համար ու նետվում Մոսկվայի Բուտիրկա բանտը։
1908թ Թիֆլիսում լույս է տեսնում Տերյանի ստեղծագործությունների “Մթնշաղի անուրջներ” ժողովածուն, որը շատ ջերմ է ընդունվում թե՛ ընթերցողների, եւ թե՛ քննադատների կողմից։
Մենք այսօր զբաղվեցինք բույսերի խնամքով։ Բույսերի համար հող էինք բերում, իսկ աղջիկները տնկում էին և տանում խեցեգործություն դասարան։
Կրճատիր կոտորակը
ա) 8/16 =1/2
բ) 15/45 =1/3
գ) 9/63 =1/7
դ) 14/56 =1/4
2. Առանձնացրու անկանոն կոտորակները․
1/5, (3/2,) 4/9, 2/7, (15/4, )(26/21,) 15/24, (78/77, )5/5
Անկանոն կոտորակը ներկայացրու խառը թվի տեսքով
ա) 18/4 =4 2/4
բ) 29/7 =4 1/7
գ) 39/5 =7 4/5
4. Խառը թիվը ներկայացրու անկանոն կոտորակի տեսքով
ա) 1 3/5 =8/5
բ) 2 5/7 =19/7
գ) 4 2/3 =14/3
5. Հաշվիր տառային արտահայտության արժեքը, եթե a = 3, b = 4
ա) 3 • a + 5 • b =29
բ) 10 • (a + b) : 5 =14
գ) (b – a) • 4 + a • b =16
6. Գրիր տրված հարաբերության հակադարձ հարաբերությունը
ա) 8/9 =9/8
բ) 15/27 =27/15
գ) 155/36 =36/155
7. 125 մ կտորից կտրեցին 25մ: Գտիր, թե կտորի ո՞ր մասը կտրեցին
1/5
8․ 1 օրը 1 տարվա ո՞ր մասն է կազմում։
1/365
9․ Նշիր այն հարաբերությունը, որը 15 : 3 հարաբերության հետ կազմում է ճիշտ համեմատություն:
ա) 15 : 7
բ)100 : 51
գ) (30 : 6)
դ) 66 : 5
10․ Արդյո՞ք 4/6 = 44/66 հավասարությունը կազմում է ճիշտ համեմատություն։
ա) (այո)
բ) ոչ
11․ Նշիր համեմատության միջին և եզրային անդամները․
51 ։ 17 = 102 : 34
Եզրային անդամներ՝ 51,34
Միջին անդամներ՝17,102
12․ Հաշվիր համեմատության անհայտ անդամը:
ա) 1/4 = 5/20
բ) 3/7 = 21/49
գ) 5/7= 45/63
13․ Երկու շշերի տարողությունները հարաբերում են՝ ինչպես 10։4 Քանի՞ լիտր հյութ կտեղավորվի առաջին շշում, եթե երկրորդում տեղավորվում է 20 լ հյութ։
50
14․ Հետևյալ մեծություններիղ որո՞նք են ուղիղ համեմատական․
ա) (անցած ճանապարհը և ժամանակը, եթե արագությունը հաստատուն է)
բ) աշխատող բանվորների քանակը և աշխատանքը կատարելու ժամանանկը
գ) (քառակուսու կողմը և մակերեսը)
(դ արագությունն ու ժամանակը, տվյալ ճանապարհը անցնելիս
15․ Հետևյալ մեծություններից որո՞նք են հակադարձ համեմատական։
ա) ուղղանկյան կողմն ու պարագիծը
բ) ուղղանկյան մեծ և փոքր կողմերը, եթե մակերեսը չի փոխվում:
(գ) բանվորների քանակը և պատրաստված մանրակների քանակը)
դ) (տրված քանակի մանրակները պատրաստելու ժամանակը և բանվորների քանակը)
Լրացուցիչ առաջադրանք
Անպայման դիտել ռացիոնալ թվերի թեմայով այս տեսանյութերը
1․ Կատարիր գործողություները
ա) 1/2 + 3/2 =4/2
բ) 4/5 – 1/5 =3/5
գ) 15/20 + 3/20 =18/20
դ) 21/26 – 5/26 =16/26
2. Կոտորակները բեր ընդհանուր հայտարարի
ա) 1/3 և 1/2 5/6
բ) 3/4 և 1/8 7/8
գ) 5/7 և 2/14 12/14
դ) 6/8 և 5/6 38/24
4․ Հաշվիր համեմատության անհայտ անդամը:
ա) 2/7 = 8/28
բ) 3/8 = 18/48
գ) 7/9 = 49/63
Մթնշաղ – մթնալույս
խոհուն – լուրջ
անձավ – քարանձավ
նինջ – քուն
խորհրդավոր – գաղտնիքներ պարունակող
անսահման – բազմաթիվ։
Իմ կարծիքով բանաստեղծությունն կոչվում է ,, Մթնշաղ ,,, քանի որ ամեն – ինչ լուռ էր և աղմուկ չկար։ Նոր վերնագիր ՝ ,, Լուռ աշխար ,, կամ ,, Լռություն ,,։
Իմ կարծիքով, բանաստեղծությունը ներկայացնում է մի հերոսի, որը սիրում էր լռություն, և նա մի երազած աշխարհ էր պատկերացնում, որտեղ լռություն է և հանգստություն։
Ես սիրում եմ մթնշաղը նրբակերտ
Սիրում եմ, երբ մթնշաղ է․․․ Ամեն ինչ յուրօրինակ գեղեցիկ է թվում, խաղաղ է, հանգիստ։ Կարող ես նստել, մտորել ապագայիդ մասին։ Նայում ես պատուհանից այն կողմ՝ հեռվում լույսեր են վառվում, կարծես աստղիկներ լինեն։ Մթնշաղին քաշաքս կարծես այլ տեսք է ստանում։ Հիանալի է ուսումնասիրել Երևանը մթնշաղին։ Օրվա իմ ամենասիրելի ժամանակն է մթնշաղը․ այն ինձ ոգևորում է, նոր շունչ է տալիս։ Միշտ չէ, որ արթուն եմ այդ ժամին, բայց չեմ դադարում սպասել օրվա հենց այդ ժամին։
Հայկ Մամյան 