Posted in Մաթեմատիկա

Ռացիոնալ թվերի պատկերումը կոորդինատային հարթության վրա

Դասարանական աշխատանք

1. Նշիր 𝑀(−1/9; 1/13) կետի օրդինատը:

y = 1/13

x = -1/9

2. Կոորդինատային հարթության վրա նշված են 𝑥 և 𝑦 կոորդինատներով կետեր:

hart2.png

Որոշիր 𝐶 կետի կոորդինատները:

x = -1/2

y = -3/4

3. 𝐺(1/8; 0) կետը գտնվում է կոորդինատային առանցքներից մեկի վրա:

Ո՞ր առանցքի վրա է գտնվում 𝐺 կետը:

x

4. Ո՞ ր քառորդում է գտնվում 𝐴(15 1/6; −34 1/11) կետը:

Չորրորդ քառորդում

5. 𝐴(0;0); 𝐶(1/13; 1/54); 𝐷(1/13; 0) կետերը 𝐴𝐵𝐶𝐷 ուղղանկյան երեք գագաթներն են:

Գտիր 𝐵-ի՝ չորրորդ գագաթի կոորդինատները:

B (0:1/54)

6. 𝐿(8/17; −16/29), 𝐷(−8/17; 16/29), 𝑀(−8/17; −16/29), 𝐶(8/17; 16/29) կետերից ո՞րն է գտնվում 𝐼𝐼𝐼-րդ քառորդում:

𝑀(−8/17; −16/29),

7. 8 սմ երկարությամբ հատվածը որպես միավոր վերցված կոորդինատային առանցքի վրա պատկերիր 0, 1/8, 2/8, 3/8, 4/8, 5/8, 6/8, 7/8, 8/8, 10/8, 11/8, 12/8 կետերը։

8. Կոորդինատային առնացքի վրա պատկերիր հետևյալ կետերը.

ա) A (-1 1/2)

բ) B (-1 1/5)

գ) C (-3 1/2)

դ) D (-4 1/2) 

9. Կոորդինատային հարթության վրա պատկերիր հետևյալ կետերը.

1*. 5 գրիչի և 4 մատիտի համար վճարեցին 610 դրամ, իսկ նույնպիսի 2 գրիչի և 2 մատիտի համար 260 դրամ։ Քանի՞ դրամ պետք է վճարել 6 գրիչի և 5 մատիտի համար։ 

740

2*. Եթե մտապահված թվի եռապատիկին գումարենք 4 և ստացված թիվը բաժանենք 7-ի, ապա կստանանք 13։ Գտնել մտապահված թվի թվանշանների գումարը։

2 + 9 = 11

Լրացուցիչ աշխատանք

1.  4 սմ երկարությամբ հատվածն ընդունելով որպես միավոր հատված՝ կոորդինատային առանցքի վրա պատկերիր հետևյալ կետերը.

2. Կոորդինատային առանցքի վրա պատկերիր A (1/2), B (2), C (2 3/4) կետերը։ Հաշվիր AB, BC, AC հատվածների երկարությունները։

3. Կոորդինատային հարթության վրա պատկերիր հետևյալ կետերը.

5. Օպերատորը օրական 6 ժամ աշխատելով, 3 օրում կարող է 45 էջ մուտքագրել։ Նա օրական քանի՞ ժամ պետք է աշխատի, որ 8 օրում 160 էջ մուտքագրի։

45 : 3 = 15

15 : 6 = 2.5

160 : 2.5 = 64

64 : 8 = 8

Posted in Մայրենի

Գործնական քերականություն

1.   Ընդգծված բառերը փորձի՛ր հանել. ի՞նչ բառեր դուրս կգան նրանց հետ, ինչո՞ւ:

Ամբողջ երեկո խոսում էինք անտառի մասին:

Ամբողջ երեկո խոսում էինք։

Կանգնել էր հաղորդավարի խցիկի մոտ:

Կանգնել էր։

Իր կյանքն ապրում է թիթեռի նման:

Իր կյանքն ապրում է։

Ընկերոջ փոխարեն վիճում էր ու պատասխանում նրան ուղղված հարցերին:

Վիճում էր ու պատասխանում նրան ուղղված հարցերին։

Չնայած գոռոզությանը՝ սիրում է ընկերներին օգնել:

Սիրում է ընկերներին օգնել։

Որտեղ ասես լինում ես՝բացի դպրոցից:

Որտեղ ասես լինում ես։

Լավ էր, ամեն ինչ վերջացրինք առանց աղմուկի:

Լավ էր, ամեն ինչ վերջացրինք։

2. Նախորդ  վարժության ընդգծված կապակցությունների մեջ մտնող բառերը գրի՛ր տրված երկու խմբերում:

Ա. Դպրոց, սեղան, անտառի, խցիկի, թիթեռի, ընկերոջ, չնայած, դպրոցից, աղմուկի:

Բ. Դիմաց, տակ, մասին, մոտ, նման, փոխարեն, գոռոզության, բացի, առանց, աղմուկի:

3.Հեռու բառի հետ կապակցի՛ր տրված բոլոր բառերը: Դրանք ի՞նչ ձևով դրվեցին:

Քաղաք, տուն, ծնողներ, վրան, կայարան, ընկերություն, արև:

Քաղաքից հեռու, տնից հեռու, ծնողներից հեռու, վրաից հեռու, կայարանից հեռու, ընկերություննից հեռու, արևից հեռու։

Բոլոր բառերին ավելանում է ից վերջածանցը։

Posted in Մայրենի

Գործնական քերականություն

1. Կետերի փոխարեն գրի՛ր ուն կամ յուն ածանցը:

Քամին խաղում էր պաղպաջուն ալիքների հետ:

Դողդոջուն ձայնը մատնեց, որ վախենում է:

Թվում էր, թե հարսի շրշուն զգեստով աղջիկը քույրս չէ:

Սիրով էր տանում հիվանդի քրթմնջյունն ու բողոքը:

Ջրի ճողփյուն լսվեց. ուրեմն մոտեցել ենք:

Դալար սաղարթի սոսափյունը խաղաղություն էր բերում:

Մոտիկից լսվող ճարճատյունն անակնկալի բերեց մեզ:

2. Տրված արմատներով այնպիսի բաղադրյալ (բարդ, ածանցավոր) բառեր կազմի՛ր, որ ցույց տան՝

ա) առարկա (գոյական),

բ) առարկայի հատկանիշ (ածական),

գ) գործողություն (բայ):

Քաջ, վախ, պարզ, սառն:

գոյական – քաջություն, անվախ, պարզություն, սառնություն

ածական – քաջարի, պարզորոշ

Բայ – քաջարել, վախենալ, պարզեցնել, սառել

3. Ընդգծված գոյականները փորձի՛ր հանել. ի՞նչ բառեր դուրս կգան նրանց հետ, ինչո՞ւ:

Սիրով էր պատմում ընկերոջ մասին:

Սիրով էր պատմում։

Պայմանավորվել էինք հանդիպել քարի մոտ:

Պայմանավորվել էինք հանդիպել։

Որդու նման սիրում էր այդ կնոջր:

Սիրում էր այդ կնոջը։

Ամեն ինչ անում էր որդու փոխարեն:

Ամեն ինչ անում էր։

Չնայած կոպտությանը՝ քնքուշ ու բարի սիրտ ունի:

Քնքուշ ու բարի սիրտ ունի։

Տունը լավ կահավորել է ու ամեն ինչ ունի՝ բացի գրասեղանից:

Տունը լավ կահավորել է ու ամեն ինչ ունի։

Կյանքը չի պատկերացնում առանց հեռուստացույցի:

Կյանքը չի պատկերացնում։